什么是活动课程？在活动课程中评价学生的发展时要注意哪些环节？

什么是活动课程？在活动课程中评价学生的发展时要注意哪些环节？ 答：活动课程是以学生为中心的课程，这种课程是为了促进学生的个性发展，让学生在课堂中间充分的表现自己，发展学生的情感、意志等非智力的品质，同时促进各种各样的实践能力的提高。在此过程中应注意学生多方面智能的成长与进步，评价学生的发展时要注意：


1.注重学生的态度。


态度是一个人对生活和周围事物稳定的观点和行为表现。具体来说，评价时一是要关注一个人对人和社会的关心，也即要关注他对人和社会的责任感；另一方面要评价他对社会生活的参与，即一个人带着责任感投身到某项社会活动中的表现；第三，要评价其进取心，即一个人主动的参与社会事物，并力求做到最大贡献的一种行为。


2.评价学生的能力。


对于活动课程，其主要目标是培养学生独立思考和独立完成任务的能力、人际交往的能力、语言表达的能力、领导和被领导的能力、搜集和处理资料的能力以及制作一些简单物品的能力等等。


3.知识。


主要指学生在接受和理解以及综合运用新知识的能力方面所取得的进步。